二年级下册古诗必背

一、必背古诗的魅力

《村居》清·高鼎

早春二月，生机勃勃的景象跃然纸上。看那一望无际的草地上，莺歌燕舞，杨柳轻拂河堤，陶醉在春天的烟雾之中。最开心的莫过于那些儿童，放学后早早回家，迫不及待地借着东风放飞手中的纸鸢，享受纯真的童年时光。

《咏柳》唐·贺知章

春风的魔力，被贺知章巧妙地捕捉。那碧玉般的柳树，仿佛经过精心装扮，万千垂下的枝条如同绿丝带。是谁有如此巧手，裁剪出这如丝如缕的细叶？无疑是那似剪刀的二月春风。

《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里

六月西湖的美景，与众不同。那一池的莲叶，仿佛与天际相接，无穷无尽的碧绿让人心旷神怡。阳光照射下的荷花，显得格外娇艳，别样红的色彩让人陶醉。

《绝句》唐·杜甫

杜甫的绝句，展现了大自然的和谐之美。黄鹂在翠柳上欢唱，白鹭直冲云霄。透过窗户，可以看到西岭上积存的千秋雪，而门外停泊的船只则来自遥远的东吴。

《赋得古原草送别（节选）》唐·白居易

原野上的草，经历了一年的枯荣。即使被野火烧尽，春风一吹，依然生机勃勃。这顽强的生命力，让人不禁对大自然的力量赞叹不已。

二、拓展古诗的魅力

《悯农（其一）》唐·李绅

春种秋收，辛勤耕耘，却仍无法避免农民的艰辛生活。四海之内，无闲田之地，但农夫却依然面临饥饿的困境。这反映了古代农民生活的真实写照。

《舟夜书所见》清·查慎行

夜晚的渔灯，倒映在水中，形成一幅静谧的画面。微弱的灯光，如同一点萤火虫的光芒。微风轻轻吹过，河面泛起层层浪花，那灯光也仿佛散作满河的星星。

三、学习策略与建议

对于古诗的学习，理解诗意是第一步。结合注释和译文，我们可以更好地体会古诗中的画面和情感。背诵技巧同样重要，分句朗读、想象画面都是辅助记忆的好方法。延伸积累同样关键，如《二十四节气歌》等传统歌谣，都是我们文化宝库中的瑰宝。

注：具体背诵篇目可能因教材版本不同而有所差异，建议同学们以学校教材为准，进行有针对性的学习与积累。古诗的魅力无穷，让我们一起、品味其中的韵味吧！