孔子不费辛苦周游列国的真实目的

孔子，中国历史上伟大的教育家和政治家，他的“仁政”理念与“克己复礼”的思想，在战国纷争的年代虽未能得以实施，却为中国古代教育奠定了坚实的基础。

当初，孔子带着他的弟子们来到卫国，虽然卫国给予了他鲁国俸禄标准的待遇，给予他俸粟6万，却并未赋予他真正的官职，没有让他参与政事。在卫国住了约十个月后，因有人进谗言，卫灵公对他产生了疑心，派人监视他的行动。于是，孔子决定离开卫国，前往陈国。

他们的旅程充满了波折。路过匡城时，因误会被人围困五日；逃到蒲地，又遭遇卫国贵族公叔氏的叛乱，同样被围。但每一次的困境都被孔子和其弟子们机智地化解。卫灵公听说孔子师徒从蒲地返回，竟然亲自出城迎接，表现出对孔子的敬重。孔子几次离开又返回卫国，这不仅是因为卫灵公的态度时好时坏，更因为孔子在离开卫国后，无处可去，只好又回到了卫国。

鲁哀公二年，孔子离开卫国，经过曹、宋、郑等国来到陈国。路上却被服劳役的人围困，粮食断绝七日。子贡找到楚人求助，楚军前来迎接孔子，才使他们逃过一劫。

孔子虽家境贫寒，但他的才华与智慧令人钦佩。在治理鲁国的三个月中，他展现出了杰出的政治才能，使强大的齐国都为之畏惧。由于身处乱世，他的仁政理念无法得以实施。政治上的挫折使孔子将更多精力投入到教育事业上。

孔子开创了私学先河，打破了教育垄断，他的弟子多达三千人，其中贤人七十二，被称为“七十二贤士”。这些弟子中许多人都成为各国的高官栋梁，为儒家学派的延续和发展做出了巨大贡献。其中，颜回是孔子最为喜爱的弟子。

孔子的因材施教思想至今仍在影响着我们。虽然他作为政治家的道路并不顺畅，但他的思想却在后世流传了数千年，直到如今。如果他知道自己的理念能对今天产生影响，相信他会心生窃喜。他的故事和理念值得我们深入学习和传承。