葛军出的数学高考题

一、葛军与江苏高考数学卷的命题历程

葛军，一个与江苏高考数学卷紧密相连的名字。他的命题生涯实际参与的年份有2004年、2007年、2008年及2010年。关于他的传说和谣言在网络上流传甚广，但让我们一同真相。

关于网传的2003年江苏卷命题事件，葛军明确表示他并未参与该年的命题工作。同样地，关于他参与2012年全国卷及2013年安徽卷的命题工作，也都是网络谣言，经过葛军辟谣证实与事实不符。

二、葛军命题的特点及评价

葛军设计的题目以其逻辑性强、注重综合分析能力著称。他强调对数学本质的理解而非单纯的机械计算。考生常需通过画图来辅助解题，这种出题风格为考生带来了全新的挑战。

考生普遍反映，葛军命题的难度高于常规练习，甚至有些题目让人“边答题边流泪”。部分年份的题目被评价为“弯弯绕”，需要考生具备高度的抽象思维能力和耐心，去抽丝剥茧寻找解题规律。

三、社会影响与争议

葛军的影响力远超试卷本身。每当高考数学难度较高时，葛军常被网友戏称为“出题人”，甚至成为网络热梗。例如2019年高考，数学全国卷难度引发争议，葛军再次被误传为命题人，尽管他被迫公开辟谣。甚至在2022年的高考中，数学难度创新高，考生再次提及“葛军出题”的传言。

面对这样的传言和争议，葛军多次呼吁停止将其与高考数学难度挂钩。他强调，命题的初衷是为了考察学生的核心素养，反对将其符号化为“难题代表”。

四、与其他“难题专家”的对比

近年来，网络上关于北大韦东奕参与高考命题的传言层出不穷，但这样的信息多为误传。相比之下，葛军的命题经历有明确的官方记录，他的影响主要集中在江苏卷。他是江苏高考数学卷的一道独特的风景线，他的命题风格和难度挑战了一代又一代的考生。葛军的影响力不仅在于他所设计的题目，更在于他对数学教育的独特理解和追求。他是一位真正的数学教育者，用他的智慧和热情为高考数学领域留下了深刻的印记。

葛军与江苏高考数学卷的命题历程紧密相连。他的出题风格、社会影响和其他“难题专家”的对比都显示出他的独特地位和影响。希望这篇文章能够让大家更加深入地了解葛军和他在高考数学领域的影响。