三严三实专题教育

《“三严三实”专题教育的核心内涵与实施要求》

“三严三实”专题教育是中国在加强领导干部思想政治建设和作风建设方面的一次重要实践，其内涵深刻，要求明确，为我们党锻造一支高素质的领导队伍提供了重要遵循。

一、核心内涵与要求

“三严三实”专题教育的核心内涵十分丰富，其中“三严”指的是严以修身、严以用权、严以律己，这要求领导干部在党性修养、权力运行、自我约束等方面从严要求自己；“三实”则指的是谋事要实、创业要实、做人要实，这要求领导干部在决策、执行和人格品质方面坚持实事求是、真抓实干、忠诚担当。这“六个维度”共同构建了党员干部作风建设的系统性标准，既强调自律，也强调他律，为领导干部树立了一个行为标杆。

二、实施要求与重点

“三严三实”专题教育的实施要求明确，重点突出。教育对象主要是县处级以上的领导干部，教育内容则围绕“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求进行整改。教育过程中要注重在巩固反“四风”成果、营造良好政治生态、推动改革发展等方面取得实效。还要通过理论学习和典型案例研讨，提升教育的和广度。

三、理论意义与实践价值

“三严三实”专题教育在理论创新和实践方面都具有重要意义。它将“严”与“实”作为作风建设的核心要求，继承党的优良传统，形成了一套更具体、更全面的标准体系。它通过规范权力运行、倡导求真务实，推动形成了清正廉洁、实干担当的执政氛围，提升了党的执政能力和领导水平。“三严三实”专题教育要求领导干部树立“经得起历史检验”的政绩观，以实际成效取信于民，这对于推动党的事业发展具有深远影响。

“三严三实”专题教育是我们党在新时代加强领导干部队伍建设的重要举措，它既有深刻的理论意义，也有重要的实践价值。通过深入学习和贯彻落实“三严三实”专题教育的要求，我们一定能够锻造出一支高素质的领导队伍，为推进中国特色社会主义事业提供坚强保证。