这句话似乎带着一些模糊的表述和不明确的元素，需要进行一些澄清和解释。从语境中，“坤坤”可能指的是某个人的名字，而“老师的句号”则不太明确，可能是指在某种情境下老师使用句号的行为或状态。由于缺乏足够的上下文信息，我们无法准确理解这句话的完整含义。
在重新思考并表述这个问题时，我们可以尝试使用更清晰、更具体的语言来描述这个情境。例如，“坤坤”可能是某个学生的名字，而“老师的句号”可能是指老师在课堂上使用句号来结束某个句子或段落的行为。那么整句话可能是描述这个学生在课堂上的一些行为或感受，比如：“在课上，坤坤注意到了老师使用句号的方式……”等等。
这只是基于假设的一种可能性。由于缺乏具体的上下文信息，我们无法给出一个确切的答案。在网络交流中，我们应当注意言辞的准确性和清晰度，避免使用模糊不清的表述。如果你可以提供更多的背景信息或上下文，我会更乐意帮助你进一步理解和解答这个问题。也建议你重新组织语言，使用更恰当、更明确的表述来表达你的想法或描述某个情境。这样，不仅能让你的表达更加流畅和易于理解，还能避免引起不必要的误解。如果你有其他问题或需要帮助，请随时向我提问。