2014高考语文试题

一、全国卷语文概览

现代文阅读部分，文章聚焦于历史题材，深入了周代的食品安全管理。从《礼记》中的五谷、果实交易规定，到汉唐时期对于有毒食品的法律条文，无不体现出古代社会对于民众生活质量的关注与保障。这一部分，旨在让我们深入理解古代文献的也思考现代社会如何借鉴古代智慧，确保食品安全。

基础知识题，则是一场关于字音、字形、词语的较量。考生需准确辨识如“刀把子”“手”等词汇的读音，还需在语境中辨析近义词的微妙差异，如“滋养”与“滋润”。这不仅是对知识的考查，也是对语言应用能力的锻炼。

二、广东卷语文特色

广东卷以细致入微的试题著称。在选择题部分，考生将面临字音的精准判断，如“驰骋/聘请”“瑕疵/遐想”等词语读音的选择。还将考查成语在语境中的恰当性，如“连篇累牍”“如鲠在喉”。病句修改也是这一部分的重头戏，考生需仔细斟酌每一个词语，确保语句通顺、逻辑清晰。

三、湖北卷语文要点

湖北卷在基础知识方面颇为严谨。考生需准确掌握字音，如“蓦然回首”的“蓦”字正确读音为“mò”，“采撷”的“撷”字读“xié”。还要识别并纠正错别字，如将“切磋”误写为“切蹉”，“猝不及防”误写为“促不及防”。还需结合语境选择恰当的词汇填空，考察对词汇的精准运用。

四、其他地区试卷简述

北京卷的试题涵盖了文言文阅读、诗歌鉴赏等传统题型，体现了古都文化的深厚底蕴。湖南卷的试题结构则包括语言运用、古诗文阅读等，旨在全面考察考生的语文能力。

五、新课标卷整体印象

新课标卷的阅读题和综合性题型多样且深入。这些试题不仅要求考生掌握基础知识，还鼓励其深入思考、综合分析。也体现了语文教学在文化传承方面的功能。从古代文献到现代文化，从字词规范到语境理解，无不展现出语文教育的丰富内涵和深远影响。

总体来看，各地的语文试卷都体现了对传统文化和历史文献的重视，同时也强调了语言应用能力的重要性。无论是字音的辨识、字形的纠正，还是语境中词语的恰当使用，都是对考生语言能力的全面考察。这样的趋势，不仅有助于传承和弘扬传统文化，也有助于提高现代社会的语言应用水平。