曹操教子 只为治国平天下

曹操，历史上颇有争议的人物，有人赞其“功首罪魁非两人”，有人则批评其“遗臭流芳本一身”，但总体上，他的贡献还是得到了更多的赞誉。曹操不仅自身才华横溢，他的几个儿子也同样出色，这背后的原因无疑与他的家庭教育息息相关。

曹操在教育子女时，目标十分明确，他要培养的是能够治国平天下的万乘之才。在他的心目中，孙权是一个让他既敬佩又嫉妒的豪杰，是孩子们应该效仿的榜样。孙权作为“官二代”中的佼佼者，独霸一方，不臣曹魏，这种雄才大略让曹操赞叹不已。而对于那些没有骨气、不忠不孝的人，曹操则嗤之以鼻，甚至不屑与之为伍。

为了实现教育目标，曹操不惜使用特权，整合最优的教育资源，为儿子选择最好的老师。他选择的老师，必须是有德行、堂堂正正的人，能深明法度。邢颙就是一个很好的例子，虽然曹植才高气傲，不爱听他的唠叨，但曹操依然坚持让他去辅佐曹植。

当曹丕成为太子后，曹操更是加倍重视家教，不仅让邢颙担任曹丕的老师，还派了其他有德行的人去辅佐他。曹操深知“不以规矩，不能成方圆”的道理，所以他经常告诫儿子们要遵王法、走正道。

为了激励孩子们发愤学习，曹操曾颁布《诸儿令》，搞竞争激励。他明确表示，儿子们长大后，他会根据他们的才能来安排他们的职位，不会偏袒任何一个。曹操的家教经验值得我们借鉴。他不仅注重儿子的道德教育，还注重培养他们的才能和气质。他深知一个成功的领导者不仅要有才华，还要有品德和担当。

曹操在教育子女方面有着独特的见解和方法。他注重目标导向、特权整合、良师选择和竞争激励等方法，为孩子们创造了一个良好的成长环境。这种重视家庭教育的精神，使得他的几个儿子都成为了杰出的人才。这也告诉我们，家庭教育是一个人成长成才的重要基础，我们应该重视并学习曹操的家教经验。